分類式洪倉輸入法

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A題目：老母心中怨

『
原本人稱羨.....父慈子孝賢
直到選舉至.....父子選各邊
子媳挺連宋.....父親為阿扁
從此家中事.....都是扁宋連
320的那一天...父子翻了臉
父親要家產.....兒媳馬上遷
楚河漢界立.....各人走各邊
可憐老母親.....呆立在一旁
老母心中怨.....可惡扁宋連 』

 B題目：匿名信

小呆暗戀隔壁班的一個女孩，

有一天，他終於鼓起勇氣寫了一封匿名信給她，

朋友就問小呆啦：「她的反應怎樣？」
小呆：「很激動。」
朋友：「哦，那很好嘛，接下來呢？」
小呆：「接下來她就去報警了．．．」

原來
小呆的匿名信是用報紙上的字一個一個拼湊上去的，
上面寫說：「我已經注意妳很久了．．．」

　
Ｃ題目：適度的體罰

適度的體罰，對孩子將會有一定的幫助，
因為爸媽不教，出社會後，還是會有人來教導這位孩子，
而且
教導的手法可能會比父母的教法更為兇殘或嚴厲。

愛他就不要去害他，溫室中的花朵雖然漂亮，
但是
以後他要如何來面對這個社會來討生活？

爸媽不罰，出社會後，還是會有人來教來罰這位孩子
只是，溫室中長大的孩子，能承受這樣的對待嗎？
或是，他選擇了『一走了之』呢

唉
愛他就不要去害他，
適度的體罰，對孩子將會有一定的幫助。

只要你是真心愛你的孩子，
那你就會找出最適當且最適合你孩子的體罰方式。
不是嗎？		 Ｄ題目：行行出狀元

大家都知道行行出狀元的道理，誰也都無法預測孩子們將來的發展與成果，我們作長輩的職責，就是設法讓他們的生命，能長的更直更挺，更能抬頭昂首。

生命是一條學無止境的路，所以更應該培養孩子們，使具有判斷是非的能力，畢竟，當長輩的，無法讓子女來依靠一輩子，或養孩子一輩子，您說是嗎？


曾經有一位小朋友，每當犯錯之後，都會勇敢的去面對自己所該挨的罰，
而不會逃避，

我好奇的問他說：『痛不痛』，小朋友回答說：『很痛』，
我問他會不會恨打他的老師，小朋友回答說『不會』

我更好奇的問他說『為什麼？』
小朋友回答說：『我媽媽說犯錯本來就需要被處罰，媽媽說這樣我才不會再犯同樣的錯，媽媽說只有犯最少錯誤的人，才比較會成功。』

所以，我從此認為，要從觀念上來培養孩子的認知和判斷是非的能力
孩子，我們總不能養他一輩子，
您說是嗎？


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